zaterdag 24 december 2011

Meer opdrachten.

Afgelopen weken regelmatig ingevallen en het smartboard gebruikt.

Ik heb dus een Engelse alfabet les gemaakt voor het smartboard. (Zie mijn hemaendeoemm-blog.)

De tweedeklassers deden mee aan een zwerfafval-project. De voorbereidingen heb ik in een notebook-pagina gezet. Aan de hand van deze pagina heb ik het onderwerp met de leerlingen voorbereid. Ik kreeg complimenten van degene die het project uiteindelijk uitvoerde op school. Leerlingen wisten ook dingen te benoemen die ik in de voorbereiding had laten zien. Ik denk dat gebruik van het smartboard echt meerwaarde had.

Ik geef aan een tweede klas aardrijkskunde. Hiervoor wordt een boek gebruikt wat er een beetje gedateerd uitziet. de onderwerpen vind ik wel leuk. Weer en klimaat nodigt natuurlijk uit om de buienradar te gebruiken. een leerling vertelde later dat hij de buienradar ook op zijn bureaublad thuis had gezet. ik merk dat door het gebruik van internet het onderwerp echt gaat leven. De animaties die ik heb gevonden over bv neerslag maken het extra duidelijk.



Nu ben ik bezig met het zonnestelsel. ook al zo'n onderwerp waar je veel meer mee kan dan in het boek staat. ik ben eerst maar eens begonnen met te vragen wat ze al van dit onderwerp wisten en wat ze eigenlijk wilden weten over dit onderwerp. De vragen heb ik op een notebookpagina gezet. Vervolgens heb ik de leerlingen in het computerlokaal op internet hun vragen met steekwoorden laten googlen. Hier kwamen hele leuke filmpjes uit. Die hebben we aan elkaar laten zien op het smartboard. De links heb ik gekoppeld aan hun vragen. We hadden ook de tijd mee, omdat Andre Kuipers naar de ISS is gegaan. Die gaan we ook zeker volgen.

vrijdag 2 december 2011

and the beat goes on......

Door omstandigheden al een paar weken niet met deze klas over de opdracht gesproken. De klas vindt de opdracht veel te moeilijk.
Ik moet dus wat veranderen. Ter inspiratie heb ik ze een filmpje van een vlieg laten zien.


Voor de centimeter heb ik volgende stukje:












Dit voor de hectometer:



Ik heb de indruk dat ze nu beter doorhebben wat de bedoeling is. Ik laat dit maar even rusten op dit moment. Een aantal leerlingen vind het wel leuk dat ik met ze praat over hoe ik het leuk voor ze kan maken.